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大学生的审美化学习是为适应学习化社会的需要而产生的最优化的学习形式,体现出学习规律和审美规律的高度融合.它利用人类一切文明成果实施对大学生自身的美化和塑造,具有以美怡情、以美储善、以美启真、以美促智的巨大功能,它的深刻意义就在于,从整体人格塑造的哲学高度,来培养大学生对完美人格的涵养和对美的人生境界的追求.