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【摘 要】感恩教育，让学生乃至教师懂得了自己的成长离不开别人的付出和关爱，离不开社会的帮助与扶持；懂得了人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩，从而让每一位师生都热爱生命，热爱生活，并最终内化为学习和工作的热情和动力。感恩教育在我校实施以来，取得了很好的效果，得到了教育同仁、社会各界的认可。
【关键词】感恩教育；校园文化
校园文化建设在学校工作中占据着十分重要的地位，它不仅可以使学生接受到良好的文化薰陶，而且可以带动整个学校朝着健康有序、良性的方向发展。如何充分利用校园文化的这种教育力量去影响学生的健康成长，是摆在我校面前的一个重要课题。清河中学始终秉承“以人为本、依法治校、以德立校、创新兴校”的办学理念，教学质量稳步提高，成为邢台市发展潜力大、增幅快、后劲足的重点中学。
一、感恩校园文化建设的由来
一个学校，校长换了一个又一个，教师换了一批又一批，学生换了一届又一届，校园文化就如同一个强大的电磁场，将全体成员牢固地吸引到一起，在学校里形成相互信赖、团结互助、和谐相处的人际关系。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气，认真、务实地从最细小的事情从容做起，自发地做到严于律已宽以待人。加强感恩教育就是让学生拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，从而与人与社会和谐相处。经过认真研究，我校决定以“感恩教育”为切入点，提出了“强化感恩教育，促进校园文化建设”的办学理念，经过几年的探索与实践，在校园中形成了感恩的校园特色文化。
二、我校感恩教育的内涵
爱是天底下最伟大最无私的情感，有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……太多太多的爱。通过感恩教育，让学生乃至教师懂得了自己的成长离不开别人的付出和关爱，离不开社会的帮助与扶持，从而让每一位师生都热爱生命，热爱生活，并最终内化为学习和工作的热情和动力。
1.感恩生命，孝敬父母。学会感恩，首先学会感激父母、孝顺父母、体察父母的心，懂得对父母感恩，才会以一颗感恩的心对待周围的人和事，才懂得珍惜学校老师的教育之恩。
2.感恩学校，感恩老师。利用一些活动，让学生通过有目的的观察和切身的实践，体会老师的辛劳，学会换位思考，学会对老师感恩。
3.感恩同学，互帮互助。同学情是学生时代最纯真的感情，懂得感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，学会表达对同学的感谢之情，赢得友谊，对建立和谐校园有十分重要的意义。
4.感恩自然，感恩社会。感谢大自然对我们的恩赐，感谢大自然给予了我们丰富的资源，“一粥一饭，来之不易；一丝一缕，物力维艰。”教育学生要热爱大自然的一草一木，树立环保意识、节约意识。
三、我校感恩教育实施的途径
我校以感恩教育为切入点，以“识恩、知恩、施恩”为主线，以传统节日、重大事件和重要活动为载体开展丰富多彩的教育活动，营造有利于学生心理健康、行为健康、人格健全等整体素质的文化氛围，潜移默化、熏染陶冶，升华思想境界，培养学生健康的心态，塑造学生健全的人格，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动中，以达到学会关爱他人，热爱生活，增强责任，敬业奉献，回报社会的效果。
1.开展以中外“节”为感恩教育的主题活动。充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩励志教育和民族精神教育。春节，让学生和父母一起做家务，包饺子、走亲访友，感悟亲情；端午节、清明节、国庆节，开展祭扫活动，观看革命战争题材影视片等主题教育活动，了解祖国的发展壮大凝聚着许多人的血与汗，让学生寄思古人，忆先烈，励报国之志；母亲节、父亲节、教师节和感恩节等节日，举办“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的感恩母亲签字活动，开展“学习父亲优秀品质当好男子汉”活动，评选“最优秀的老师”活动；元旦、“五一”劳动节，组织文艺活动，开展演讲比赛，体会各行各业劳动者的辛勤付出，要珍惜他人的劳动果实。
2.组织课外、校外活动进行感恩教育。为学生实践搭建平台，提高学生修养，充实校园文化生活。如举办“责任、感恩、梦想”清河中学学生成人仪式、开展反思父母养育之情活动、“师恩难忘”征文、向老师献真情活动、征集学生感恩之言、“志愿服务清中，奉献爱心”为主题的志愿者活动和以“关心他人、回报社会”为主题的感恩实践活动，让学生体会社会的关爱，增强他们的社会责任感。社会有志人士和知名校友为我校学生捐款助学；开展赠书活动，高三毕业生把自己的课本、辅导书、笔记本等捐出来，无偿地赠送给低年级的同学，希望学弟学妹珍惜这些书籍，刻苦学习，考上理想的大学，继续把这份友谊传递下去。同时高一、高二年级也发起了“向高三学生送祝福”活动，学习他们文明离校、爱护校园的优良作风，更学习他们克难攻坚、勇攀高峰的拼搏精神。高三年级举行“播种一片希望，留下一片绿荫”毕业植树活动，把拳拳之心根植于母校，把眷眷之情寄托于这片树林。
3.开展主题班会，进行感恩教育。开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会，引导学生树立责任意识、自立意识，克服奢侈、攀比，享乐等毛病；在家做一些力所能及的家务，让骨肉亲情在感恩活动中加深，懂得爱父母，孝敬父母。开展主题为“感恩学校、感恩老师”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会；感激同学间的爱心相助，让学生深切感受到学校、班级就是温暖的大家庭，同学的互助，让集体更具凝聚力和向心力。
4.以“课程”构建感恩文化，渗透感恩教育。课程中蕴含着丰富的感恩资源，而校本感恩教材的开发又能促进校园感恩文化的形成，我校编写感恩校本教材，将各项活动的成果汇编成“感恩教育校本课程”，并纳入到“校本课程”资源中，以教材的形式为“感恩”校园文化的形成添砖加瓦。寓感恩教育于学科教学中，起到了不同凡响的作用。如从高一年级入学就开始诵读《弟子规》，与圣贤为友，与经典为伴，形成健康的人格，构建了良好的校风。
总之，实施感恩教育能够培养学生的道德意识，让学生感恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会变得更加和谐、更加亲切。“送人玫瑰，手有余香。”帮助他人是一种快乐，关爱他人是一种崇高。我们将不断的探索与实践，推进“感恩教育”活动的不断深入，为培养有感恩之心的健全人才而不懈努力！
【关键词】感恩教育；校园文化
校园文化建设在学校工作中占据着十分重要的地位，它不仅可以使学生接受到良好的文化薰陶，而且可以带动整个学校朝着健康有序、良性的方向发展。如何充分利用校园文化的这种教育力量去影响学生的健康成长，是摆在我校面前的一个重要课题。清河中学始终秉承“以人为本、依法治校、以德立校、创新兴校”的办学理念，教学质量稳步提高，成为邢台市发展潜力大、增幅快、后劲足的重点中学。
一、感恩校园文化建设的由来
一个学校，校长换了一个又一个，教师换了一批又一批，学生换了一届又一届，校园文化就如同一个强大的电磁场，将全体成员牢固地吸引到一起，在学校里形成相互信赖、团结互助、和谐相处的人际关系。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气，认真、务实地从最细小的事情从容做起，自发地做到严于律已宽以待人。加强感恩教育就是让学生拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，从而与人与社会和谐相处。经过认真研究，我校决定以“感恩教育”为切入点，提出了“强化感恩教育，促进校园文化建设”的办学理念，经过几年的探索与实践，在校园中形成了感恩的校园特色文化。
二、我校感恩教育的内涵
爱是天底下最伟大最无私的情感，有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……太多太多的爱。通过感恩教育，让学生乃至教师懂得了自己的成长离不开别人的付出和关爱，离不开社会的帮助与扶持，从而让每一位师生都热爱生命，热爱生活，并最终内化为学习和工作的热情和动力。
1.感恩生命，孝敬父母。学会感恩，首先学会感激父母、孝顺父母、体察父母的心，懂得对父母感恩，才会以一颗感恩的心对待周围的人和事，才懂得珍惜学校老师的教育之恩。
2.感恩学校，感恩老师。利用一些活动，让学生通过有目的的观察和切身的实践，体会老师的辛劳，学会换位思考，学会对老师感恩。
3.感恩同学，互帮互助。同学情是学生时代最纯真的感情，懂得感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，学会表达对同学的感谢之情，赢得友谊，对建立和谐校园有十分重要的意义。
4.感恩自然，感恩社会。感谢大自然对我们的恩赐，感谢大自然给予了我们丰富的资源，“一粥一饭，来之不易；一丝一缕，物力维艰。”教育学生要热爱大自然的一草一木，树立环保意识、节约意识。
三、我校感恩教育实施的途径
我校以感恩教育为切入点，以“识恩、知恩、施恩”为主线，以传统节日、重大事件和重要活动为载体开展丰富多彩的教育活动，营造有利于学生心理健康、行为健康、人格健全等整体素质的文化氛围，潜移默化、熏染陶冶，升华思想境界，培养学生健康的心态，塑造学生健全的人格，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动中，以达到学会关爱他人，热爱生活，增强责任，敬业奉献，回报社会的效果。
1.开展以中外“节”为感恩教育的主题活动。充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩励志教育和民族精神教育。春节，让学生和父母一起做家务，包饺子、走亲访友，感悟亲情；端午节、清明节、国庆节，开展祭扫活动，观看革命战争题材影视片等主题教育活动，了解祖国的发展壮大凝聚着许多人的血与汗，让学生寄思古人，忆先烈，励报国之志；母亲节、父亲节、教师节和感恩节等节日，举办“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的感恩母亲签字活动，开展“学习父亲优秀品质当好男子汉”活动，评选“最优秀的老师”活动；元旦、“五一”劳动节，组织文艺活动，开展演讲比赛，体会各行各业劳动者的辛勤付出，要珍惜他人的劳动果实。
2.组织课外、校外活动进行感恩教育。为学生实践搭建平台，提高学生修养，充实校园文化生活。如举办“责任、感恩、梦想”清河中学学生成人仪式、开展反思父母养育之情活动、“师恩难忘”征文、向老师献真情活动、征集学生感恩之言、“志愿服务清中，奉献爱心”为主题的志愿者活动和以“关心他人、回报社会”为主题的感恩实践活动，让学生体会社会的关爱，增强他们的社会责任感。社会有志人士和知名校友为我校学生捐款助学；开展赠书活动，高三毕业生把自己的课本、辅导书、笔记本等捐出来，无偿地赠送给低年级的同学，希望学弟学妹珍惜这些书籍，刻苦学习，考上理想的大学，继续把这份友谊传递下去。同时高一、高二年级也发起了“向高三学生送祝福”活动，学习他们文明离校、爱护校园的优良作风，更学习他们克难攻坚、勇攀高峰的拼搏精神。高三年级举行“播种一片希望，留下一片绿荫”毕业植树活动，把拳拳之心根植于母校，把眷眷之情寄托于这片树林。
3.开展主题班会，进行感恩教育。开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会，引导学生树立责任意识、自立意识，克服奢侈、攀比，享乐等毛病；在家做一些力所能及的家务，让骨肉亲情在感恩活动中加深，懂得爱父母，孝敬父母。开展主题为“感恩学校、感恩老师”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会；感激同学间的爱心相助，让学生深切感受到学校、班级就是温暖的大家庭，同学的互助，让集体更具凝聚力和向心力。
4.以“课程”构建感恩文化，渗透感恩教育。课程中蕴含着丰富的感恩资源，而校本感恩教材的开发又能促进校园感恩文化的形成，我校编写感恩校本教材，将各项活动的成果汇编成“感恩教育校本课程”，并纳入到“校本课程”资源中，以教材的形式为“感恩”校园文化的形成添砖加瓦。寓感恩教育于学科教学中，起到了不同凡响的作用。如从高一年级入学就开始诵读《弟子规》，与圣贤为友，与经典为伴，形成健康的人格，构建了良好的校风。
总之，实施感恩教育能够培养学生的道德意识，让学生感恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会变得更加和谐、更加亲切。“送人玫瑰，手有余香。”帮助他人是一种快乐，关爱他人是一种崇高。我们将不断的探索与实践，推进“感恩教育”活动的不断深入，为培养有感恩之心的健全人才而不懈努力！