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作文批改一直是困扰语文老师的一个大问题,放手让学生修改自己的作文,培养学生互评互改作文的能力,是当下作文教学中一项刻不容缓的任务。本文从消除互评习作恐惧、授予互评习作方法、多种形式批改、总结讲评等四个方面,阐述指导学生互评互改作文的方法。
指导学生互评互改习作的方法
【摘 要】
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作文批改一直是困扰语文老师的一个大问题,放手让学生修改自己的作文,培养学生互评互改作文的能力,是当下作文教学中一项刻不容缓的任务。本文从消除互评习作恐惧、授予互评
【机 构】
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福建省泉州市新步小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年5期
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