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以池州学院外国语学院英美文学课程教学为研究对象,就商务英语专业的英美文学课程教学改革做出以下思考:调整教学大纲,合理配比理论课时与实践课时,向课内实践倾斜;选择适用商务英语专业的文学文本,向商务英语倾斜;构建利于英语语言和知识输出的课堂教学模式,向学生的学习主体倾斜,以最大程度发挥学生的主体作用、转变课程教和学的理念、优化通识教育和专业教育的关系,为开展课程教学改革提供可行的思路.