论文部分内容阅读
唤醒广大教师和学生的体验意识,关注和加强课堂教与学的过程体验,是改善课堂教学效果和完成新课改预期目标的有效途径.具体来说,课堂教学应该加强以下四种具有内在价值的体验,即教与学的兴趣体验、对问题解决与知识建构的过程体验、对知识形成的方法和过程的体验以及对人类真实情感与美好价值的体验.
新课改视域中的课堂教学体验及其内在价值
【摘 要】
：
唤醒广大教师和学生的体验意识,关注和加强课堂教与学的过程体验,是改善课堂教学效果和完成新课改预期目标的有效途径.具体来说,课堂教学应该加强以下四种具有内在价值的体验
【机 构】
：
西北师范大学教育学院
【出 处】
：
天津市教科院学报
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
一、财务管理中存在的问题及原因1．财务管理基础工作薄弱①财会机构不健全，财会人员素质偏低。中小企业多半不设专门机构，所指定的财会人员也多半身兼多职，既是管理者又是生产者，
有些人教书是为了工作，有些人教书是为了影响他人。此处的影响“make a difference”，仔细想来其实就是改变。作为英语教师，我们要影响的是学生学习英语的态度和方法，目的是让学
一、正确把握综合实践活动的内涵综合实践活动不同于以往的课外活动,也不同于活动教学.它是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身
目的研究并分析骨化三醇冲击治疗终末期肾脏病继发性甲状旁腺功能亢进疗效及安全性。方法选取我院2016年7月至2018年7月收治的100例终末期肾脏病继发性甲状旁腺功能亢进患者
论文以美国研究型大学马里兰大学为例，从美国实用主义哲学角度论述了注重实践和行为效益的美国大学校园规划建设、管理对策和方法。