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近年来，随着中国的国际影响力的逐步提高，众多的外国学生选择到中国接受大学教育，其中包括很大一部分的医学教育留学生…。留学生来自不同的国家，与国内学生相比，其文化、背景、语言包括流行病学以及教材等方面都存在很大的差异，这同时给“教”与“学”带来了极大的挑战。本文以首都医科大学附属北京友谊医院儿科为例简要分析一下在留学生教学的整个工作过程中存在的一些问题以及相应的解决办法，希望能够为以后进行更好的留学生教育提供一点借鉴。