【摘 要】
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目的 了解泸州市小学生含糖饮料摄入情况及其影响因素,为有效减少小学生含糖饮料的摄入,促进儿童健康提供科学依据。方法 采用整体随机抽样法,于2021年9月～10月抽取了泸州市4所小学4～6年级919名9～13岁儿童作为研究对象,进行问卷调查,对含糖饮料的摄入现状进行描述分析,采用Kruskal-Wallis H秩和检验、有序多分类Logistic回归分析进行统计学处理。结果 在919名学生中,有67
【基金项目】
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西南医科大学校级科研项基金项目（2020ZRQNB027）；
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目的 了解泸州市小学生含糖饮料摄入情况及其影响因素,为有效减少小学生含糖饮料的摄入,促进儿童健康提供科学依据。方法 采用整体随机抽样法,于2021年9月～10月抽取了泸州市4所小学4～6年级919名9～13岁儿童作为研究对象,进行问卷调查,对含糖饮料的摄入现状进行描述分析,采用Kruskal-Wallis H秩和检验、有序多分类Logistic回归分析进行统计学处理。结果 在919名学生中,有67.9%的小学生每周含糖饮料摄入为＜1瓶,27.3%为1～2瓶,4.8%为≥3瓶。多因素分析结果显示,周围朋友喝含糖饮料频率（总是:OR=3.00,95%CI=1.21～7.47）,在学校购买含糖饮料频率（总是:OR=9.46,95%CI=2.71～32.97）,父母提供含糖饮料频率（总是:OR=6.32,95%CI=1.60～24.98）,在家购买含糖饮料频率（总是:OR=18.23,95%CI=5.92～56.21）及日均电视/视频时长过长（≥2小时:OR=2.14,95%CI=1.35～3.39）均和含糖饮料摄入量呈正相关。结论 泸州市小学生含糖饮料摄入水平较高,有32.1%的小学生每周含糖饮料摄入超过1瓶（230ml）,主要受到周围朋友、学校和家中含糖饮料可获得性及日均电视/视频时长的影响,我们应减少小学生含糖饮料的可获得途径,重视同伴教育,积极构建支持性环境,培养其良好饮食习惯,促进儿童健康成长。
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