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以教学牛津译林版八年级上册“Seasons”单元内容为例，从教学目标、设计原则、教学过程及实践反思等层面探析核心素养背景下初中英语单元导读教学设计的具体路径，明确单元导读教学的有效方法，以此满足初中生的真实需求，使学生在导读模式中强化英语语言能力、思维品质等核心素养，落实立德树人根本任务。
基于核心素养的英语单元导读教学设计——以牛津译林版八年级上册“Seasons”为例
【摘 要】
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以教学牛津译林版八年级上册“Seasons”单元内容为例，从教学目标、设计原则、教学过程及实践反思等层面探析核心素养背景下初中英语单元导读教学设计的具体路径，明确单元导读教学的有效方法，以此满足初中生的真实需求，使学生在导读模式中强化英语语言能力、思维品质等核心素养，落实立德树人根本任务。
【机 构】
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张家港市合兴初级中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2022年24期
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