【摘 要】
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<正>一、作文教学不能流于形式,要精心地创设情景,激发学生表达的欲望——解决学生"想写"的问题作文教学难,首先难在学生没有原始的、基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣;其
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<正>一、作文教学不能流于形式,要精心地创设情景,激发学生表达的欲望——解决学生"想写"的问题作文教学难,首先难在学生没有原始的、基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣;其次是"巧妇难为无米之炊",觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。激发学生表达欲望的形式方法多种多样。心理学研究表明:活动是孩子的本能,好玩是孩子的天性。因此作文教学要联系生活实际,将作文表达回归到有趣好玩的活动中,或让学生走进生活,去感受生
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