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以质疑问难为抓手,启发学生多角度思考,能充分调动学生学习积极性,发展学生思维.本文从三个方面,即(1)从课题入手；(2)从关键词入手；(3)从理解难疑点入手,来阐述高中政治课教学中,如何启发学生多角度质疑问难.
浅谈在高中政治教学中如何多角度启发学生质疑问难
【摘 要】
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摘要：以质疑问难为抓手，启发学生多角度思考，能充分调动学生学习积极性，发展学生思维。本文从三个方面，即（1）从课题入手；（2）从关键词入手；（3）从理解难疑点入手，来阐述高中政治课教学中，如何启发学生多角度质疑问难。 关键词：质疑问难；启发；多角度 【中图分类号】 G633.2【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0037-01 “兴趣是最好的老师”，而学生的
【机 构】
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福建省南靖一中 福建南靖363600
【出 处】
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民风(上半月)
【发表日期】
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2012年10期
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