感受快乐——在美术教学过程中体验幸福

来源 :黑龙江教育(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxy_su261314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人人都在渴望幸福,人人都在感受快乐.幸福与快乐有时很抽象,有时又很具体;有时很遥远,有时又近在咫尺.奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福.作为教师,我的幸福就是感受学生的快乐.在几年的教学实践中,我一直在思考如何充分发挥美术教学的魅力,发展学生的智慧、挖掘学生的潜力、激发学生的创造力、培养学生健全的人格.
其他文献
<正> “这个问题得注意,否则,考试的时候就要扣分。”作为传统教育下产物的我们,对这句话应该是再熟悉不过了。这是一句典型的为了教学而教学,为了
一些大型综合文学期刊逐渐放弃报告文学,即使是报告文学专门刊物也惨淡经营,难以为继。高质量的报告文学也越来越少了,报告文学已逐步被边缘化了。本文试图从社会历史条件的变化
读者朋友们好!《能源工程》创刊至今已近四十年。几度风雨,几度春秋,感谢岁月的馈赠,让我们一起携手走过。今天,《能源工程》迎来了重大变更:经总署批准,本刊将由浙江省能源
1、成果主要内容西南农业大学于2000年承担了教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“农林科”双基“实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践”(项目编号1292A0313)。课题组
1995年9月,中国人民银行总行提出了建设“中国国家金融网”(CNFN,(China National Financial Network)(简称“地网”)的战略计划。CNFN又名金融系统跨行共用计算机通信网络,由两
教学内容:人教版数学四年级上册第64~65页。教材简析:这部分内容是在学生直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上进行教学的。学好
进入21世纪,人类社会将由知识学习型向知识发展型转变,各国的终身学习体制日趋成熟.面对信息化时代的到来,语文教学也应当有新的改革和突破.
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
位于赣江上游的赣州市总面积3.94万km2,水土流失面积1964~1988年呈增加趋势,1988年以来呈减少趋势,赣江上游输沙量在1988年以后明显减少。分析表明,人为破坏、重治轻防是水土流失加