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高中生存在对古诗词兴趣较低，不重视古诗词的学习与积累，能够积极主动地学习古诗词的学生较少。本文通过方法的探究，帮助高中学生提升自身的文学素养，提高对古诗词的兴趣。
帮助高中学生增加古诗词积累的策略研究
【摘 要】
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高中生存在对古诗词兴趣较低，不重视古诗词的学习与积累，能够积极主动地学习古诗词的学生较少。本文通过方法的探究，帮助高中学生提升自身的文学素养，提高对古诗词的兴趣。
【机 构】
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重庆市荣昌中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年4期
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