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80后青年英语教师是英语教师中一个特定的群体,高职英语教育现代化、网络化、专业用途化的发展趋势对其综合素质提出了更高的要求。针对80后青年英语教师面对的四个方面的挑战,从四个方面探讨了促进其自我再发展的途径。
论80后青年英语教师的自我再发展
【摘 要】
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80后青年英语教师是英语教师中一个特定的群体,高职英语教育现代化、网络化、专业用途化的发展趋势对其综合素质提出了更高的要求。针对80后青年英语教师面对的四个方面的挑
【机 构】
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河南工业职业技术学院外语系
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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