【摘 要】
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2015年7月27日至31日,由中国核能电力股份有限公司、中国核学会联合主办,福清核电站、知力网承办的第三届“魅力之光”杯全国中学生核电科普夏令营在福建省圆满举办.来自全国
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2015年7月27日至31日,由中国核能电力股份有限公司、中国核学会联合主办,福清核电站、知力网承办的第三届“魅力之光”杯全国中学生核电科普夏令营在福建省圆满举办.来自全国18个省市自治区的30名中学生,通过第三届全国中学生核电科普知识竞赛的选拔,从25万人中脱颖而出,迈入科学的殿堂,探索核的奥秘,感悟核电的魅力,点亮了建设美丽中国的青春梦想.为此,《知识就是力量》杂志记者专访了这些充满“核”能量的小营员们,一起来听听他们的“核”心声吧!
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【摘要】教师在教学工作中都必须面对如下的问题：如何将自己所熟悉的知识传递给学生？如何有效地掌握学生的学习进度并进行针对性的改进？关于上述两个问题的解决对策，相关的教学法改进讨论著作已是汗牛充栋，但解决这些问题的根本，仍然在于教师自身素质的提高而非单纯的教学组织形式。本文试从教师的学科教学知识能力培养角度入手，就其对课堂提问的启示进行分析。 【关键词】学科教学知识 课堂教学 初中英语 课堂提问
任务型阅读是一种读写结合题,也是让许多考生望而生畏,失分较多的题型,所以师生们共同努力的目标就是准确地了解并掌握这一题型,在高考中拿高分。笔者主要谈论该题型的解题技
【摘要】在全球化经济发展下，我国也需要和其他国家实施经济交流与合作，所以商务英语发展也就得到了人们的普遍重视。但是因为我们在对语境结构下实施商务英语语篇翻译的时候，之中存在一定的问题，因此也就导致在其中出现了相应的翻译错误，对其英语沟通交流产生影响。所以在对商务英语实施翻译的时候，必须要严格依照语境结构进行，以此对其翻译质量提高保障。 【关键词】语境结构 商务英语 语篇翻译 在语境结构下对商务
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在英语越来越受到社会、学校和家长重视的今天，英语学习显得尤为重要。可是儿童生性活泼好动，如果让他们在死记硬背中学习英语，会使他们感到头痛，产生厌烦心理，那么在看似枯燥的英语教学中，如何避免单调重复，如何让学生在快乐的学习中爱上英语呢？下面和大家谈谈本人在实际教学中总结的几点体会。 一、布置教室环境，为学生快乐学习英语打下基础 我们都知道，学生在校
【摘要】英语中的颜色词“blue”使用广泛，除了本身具有的色彩意义之外，还有许多抽象的象征意义。它所体现的文化内涵与本国的社会文化息息相关。文中通过解析英语色彩词“blue”的所蕴涵的独特文化意味与语言特性，旨在说明翻译中要把握英语颜色词的文化寓意，使其文化内涵在汉语中得到准确再现。 【关键词】蓝色 文化内涵 翻译 英语文化是海洋文化。英国四面环海，英吉利民族的祖先靠海为生，而大海的颜色-蓝色
语言源于生活，学习语言必须走进生活，语言只有在生活中被运用起来，才算得上是真正有生命的语言。陶行知先生指出“生活教育是以生活为中心之教育。”即他认为：“教育必须是生活的。一切教育必须通过生活才有效。”所以我们教师在课堂上应该尽量地创设生活化的语言环境，提供生活化的语言材料。 一、将英语教学内容生活化 教学的根本就是教学内容，而重视英语教学的生活化应该从小抓起，也就是说，孩子的年龄越小，我们应该
在初中英语教学中,阅读能力的养成是学生语言认知和综合运用中不可或缺的方法。通过英语文本素材的解析,可以让学生尽快找到英语学习中的奥秘。笔者通过近几年的英语阅读教学
《国家英语课程标准》明确要求教师在英语教学过程中，要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在英语教学中的主动性和积极性。可以说，如何确立学生英语学习的主体意识，是我们当前转变教学理念的一个基本点。英语课堂教学中，由于受到传统教育思想的影响，教师们往往热衷于“满堂灌”，采取“填鸭式”，搞“一言堂”，形成了一个以“教师讲、学生听，教师写、学生抄，教师考、学生背”的课堂教学模式，使学生处在被动地位。为了改
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
利用发根农杆菌A4和R1601感染北玄参(Scrophularia buergeriana)叶片外植体,诱导产生毛状根,产生的毛状根可在无激素的液体和固体MS培养基上快速生长。rol B基因的PCR检测表