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如今整本书阅读已然写进了课程标准,作为了日常教学内容,也意味着整本书阅读也成为了语文课程标准的一个“任务群”,作为课程的任务,如何让学生能有效地阅读,让阅读有价值,教师应该如何推动教学任务的完成,也是任务群的一大难点.本文以高中生必读篇目《家》为例,浅显地进行阅读路径探究.
以《家》为例的整本书阅读路径探究
【摘 要】
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如今整本书阅读已然写进了课程标准,作为了日常教学内容,也意味着整本书阅读也成为了语文课程标准的一个“任务群”,作为课程的任务,如何让学生能有效地阅读,让阅读有价值,教
【机 构】
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江苏省江阴市第二中学,江苏 江阴,214400
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年5期
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