让语文教育返璞归真

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语文是有神韵的,然而当下的语文教育用解析代替了学生对语文神韵的体会。经典是教师带领学生学习语文的最佳素材,返璞归真的语文教育需要重构语文教育的框架,即教师以自己的阅读和背诵潜移默化地带动学生的阅读和背诵,这远比传递知识更重要。
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