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本文从启发式教学与问题情境的关系出发,立足于化学学科,结合具体教学实例,阐述了问题的表现形式与创设问题情境的具体方法.
化学中的启发式教学与问题情境
【摘 要】
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本文从启发式教学与问题情境的关系出发,立足于化学学科,结合具体教学实例,阐述了问题的表现形式与创设问题情境的具体方法.
【机 构】
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华中师范大学化学学院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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