新常态下职业教育关键能力的培养

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当前,我国经济发展和职业教育已进入依靠高质量发展和大众化教育的新常态,关键能力的培养关乎学生职业发展的重要能力,在新常态下显得尤为重要。关键能力的内涵应与时俱进,目前,我国关于职教关键能力培养的理论还不成熟。通过对比国内外职业教育关键能力的培养方式,发现加强关键能力培养理论的研究,制定关键能力培养标准,编写配套的教材,有机结合课堂内外培养关键能力,将有效提升我国职教关键能力的培养水平。
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