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智障学生在学习语言这门学科时存在着,语言匮乏,注意力分散,识记困难等诸多不利因素,要想克服这些不利因素,必须从学习能力的培养上入手,从而提高学习效果达到学习目的.
智障儿童语言认识和学习的培养
【摘 要】
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智障学生在学习语言这门学科时存在着,语言匮乏,注意力分散,识记困难等诸多不利因素,要想克服这些不利因素,必须从学习能力的培养上入手,从而提高学习效果达到学习目的.
【机 构】
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唐山康复教育中心 河北 唐山
【出 处】
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动动画世界·教育技术研究
【发表日期】
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2004年期
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