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初中生心理发展正处在一个半幼稚半成熟的状态,可塑性很强,在这个身心发展巨变的时期,内外的压力使得一些学生变得懦弱、自卑、冷漠、孤独,甚至产生抑郁等严重的心理障碍。而语文课本所选的课文,都暗含了情感态度与价值观,这一目标渗透了许多心理健康方面的因素,因此语文教学可以有效地促进学生心理健康教育,从而使学生形成正确的世界观、价值观。