【摘 要】
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多媒体技术突破了传统小学数学的常规教学方法，让原本单调沉闷的课堂教学变得生动精彩，激发了学生的学习兴趣，同时也开阔了学生的数学视野，将多媒体应用到小学数学课堂中变成了一个新趋势，并得到了广泛的好评。近年来，教育领域内的可利用资源已经获得了很大程度上的增加，而这一切都得益于信息技术的蓬勃发展。基于此，作为新时期的教师，需要更加积极地认识新时期的教学条件和已广泛采用的优质教学资源，即多媒体技术。探讨多
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多媒体技术突破了传统小学数学的常规教学方法，让原本单调沉闷的课堂教学变得生动精彩，激发了学生的学习兴趣，同时也开阔了学生的数学视野，将多媒体应用到小学数学课堂中变成了一个新趋势，并得到了广泛的好评。近年来，教育领域内的可利用资源已经获得了很大程度上的增加，而这一切都得益于信息技术的蓬勃发展。基于此，作为新时期的教师，需要更加积极地认识新时期的教学条件和已广泛采用的优质教学资源，即多媒体技术。探讨多媒体技术在小学数学课堂中的新运用途径，并以此实现进一步提高小学数学课堂效率的目的。
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目的 观察中西医结合治疗慢性肾脏病（CKD）并发高血压患者的效果。方法 选择2020年1月至2021年3月收治的56例患者作为研究样本，分成观察组、对照组，每组各28例，均接受常规西药治疗，观察组联合中医疗法，比较两组治疗情况。结果 观察组治疗降压总有效率高于对照组（P ＜0.05）。治疗后，各组患者肾功能（GFR、24h尿蛋白定量、Scr、BUN）指标和治疗前相比较均有很大改善，观察组以上指标改
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