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本文记述了笔者实践“活动单导学模式”的简要历程，从艰难的转身到巧妙的隐身，再到轻松的脱身，这个过程是痛苦的、快乐的、有价值的，是我经历教师专业技能的涅槃过程，更是我走上为学生学习而教的专业之路的过程。
教师角色:为学生学习而教——“活动单导学”模式下教师角色的涅槃
【摘 要】
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本文记述了笔者实践“活动单导学模式”的简要历程，从艰难的转身到巧妙的隐身，再到轻松的脱身，这个过程是痛苦的、快乐的、有价值的，是我经历教师专业技能的涅槃过程，更是我走上为
【机 构】
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江苏如皋东陈镇雪岸小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年11期
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