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文章认为高职学生厌学心理产生的原因主要是受到社会不良风气、学校课程安排不科学、家庭关注程度不够等因素的影响。学校应该通过建立良好风气、加大课程改革力度、提高授课水平、家校协同监管等措施来帮助学生克服厌学心理,促进其健康成长,从而为走上工作岗位奠定良好基础。
高职学生厌学现象原因分析与对策研究
【摘 要】
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文章认为高职学生厌学心理产生的原因主要是受到社会不良风气、学校课程安排不科学、家庭关注程度不够等因素的影响。学校应该通过建立良好风气、加大课程改革力度、提高授课
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2015年江苏省高等教育教改研究重点课题(2015JSJG98,课题负责人:刘如兵);泰州职业技术学院职业教育研究2016年度课题(ZY201606,课题负责人:孙舒);泰州职业技术学院职业教育研究2018年度课题(ZY201813,课题负责人:严晓燕)
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