论文部分内容阅读
教育的目的之一，是使学生受到潜移默化、进而改过向善。在班级管理过程中，为了达到教育的目的，往往必须有管教的行为，而惩罚就是使教学能顺利地进行下去的有效方式之一。教师若能适时、适地、妥当地运用惩罚策略，作为有效教育的方法，必能激励学生产生良好的行为表现，养成学生正确的观念与行为，进而使教学活动能顺利地进行。由此，在教育过程中，如何运用惩罚的理论，对学生进行合理的、适性化的教导非常重要。而适当地惩罚策略，应包括下列几个要素：