【摘 要】
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基础教育理念是我国新一轮基础教学提出的教育理念,为顺应时代的发展新一轮基础教育改革逐步深化,全面革新我国基础教育,教育工作者要与基础教育改革保持统一步调,班主任作为
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基础教育理念是我国新一轮基础教学提出的教育理念,为顺应时代的发展新一轮基础教育改革逐步深化,全面革新我国基础教育,教育工作者要与基础教育改革保持统一步调,班主任作为学生的管理者和教师,身兼多职,在基础教育改革中占据重要地位。本文主要是依据新一轮基础教育改革的需求,从班主任的教师和学生管理者两种身份入手,探讨如何改善小学班主任工作效率,以期保证班主任工作能满足教育教学提出的新要求,且班主任工作能切实促进基础教育改革,以下是基础教育新课程理念下小学班主任工作的简要论述。
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