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在机器数讲解中,由具体实例总结机器数数学定义得出表示＂口诀＂时,往往会造成学生理解困惑。针对这种情况,分析机器数的定义,提出一种处理机器数表示、机器数之间及机器数与真值相互转换的教学新观点。
机器数表示与转换的教学设计
【摘 要】
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在机器数讲解中,由具体实例总结机器数数学定义得出表示＂口诀＂时,往往会造成学生理解困惑。针对这种情况,分析机器数的定义,提出一种处理机器数表示、机器数之间及机器数与真值
【机 构】
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山东工商学院计算机学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2015年23期
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