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【摘 要】本文主要是从新媒体对开展企业思想政治工作的特点入手，着重对新媒体给企业思想政治工作带来的机遇与挑战进行了分析。
【关键词】高校 思想政治教育 新媒体
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.178
新媒体不同于传统媒体的发展路径，主要具有以数字网络技术为核心、以互联网为渠道、以无线移动设备为终端、以个人为中心的特点。当前，受到大众的青睐，新媒体的影响已经涉及到了方方面面。借助新媒体开展思想政治教育工作，既是不同学科交叉发展的需要，又是思想政治工作在方法路径上的创新。
一、新媒体对企业思想政治工作的作用
（一）广大职工通过运用新媒体获取信息成为一种发展趋势
在技术的推动下，信息的发展传播速度早已超过最初发展时期的几倍甚至几十倍。随着互联网技术的不断发展，互联网平台已经成为人们获取信息最为有效、最为便捷的方式。随着智能电子设备的普及，移动终端早已不再是奢侈品。作为广大青年职工，是移动互联网中最为活跃的分子。在新媒体时代，员工表达自己思想观念的路径增多，而不再是被动的接受信息，而是主动地去探索。沟通渠道的不断完善，对于我们开展思想政治工作，具有了人性化的特点。
（二）获取思想政治教育的资源更多
无论是在专业知识的终端系统，还是在微博、微信等软件上，对于广大的员工来说，各种各样的知识都可以根据自身的实际需要来获取。多种学习资源的提供，也避免了“一概而论”的学习模式。这种简单、方便、快捷的学习模式，为职工提供了随时随地学习的可能。这样就使得传统的被动学习转变成了主动学习，提高了学习的效率。但是，这就对思想政治教育工作者提出了挑战，改变传统的思想政治教育模式势在必行。
（三）提供了更加广泛的情感表达价值沟通平台
新媒体技术的不断发展，也促使思想政治教育工作的方式发生相应的变化。在新媒体时代，人们能够通过互联网更好的表达自己的意见及看法，公民的政治参与更加便捷。对职工来说，能够更好的了解世界，更好的与外界展开沟通与交流。在新媒体技术下，职工之间进行交流更加方便，增强了彼此之间的凝聚力，优秀的价值观念在这个过程中能够影响到广大职工，从而带动思想政治工作更好的开展。
二、新媒体给企业思想政治教育工作带来的影响
互联网技术的发展是一把双刃剑，新媒体更加的自由、开放，但也正是因为这些，一些不法分子会利用新媒体传播负能量，而广大职工由于受到各方面的限制又缺乏辨别，这就给企业的思想政治工作带来了挑战。
（一）積极影响
1.新媒体的发展为企业思想政治教育工作提供了一种新媒介。一直以来，企业思想政治教育工作形式最大的缺点在于形式单一，而且职工情况复杂，在这个过程中传授者和接受者都累。而新媒体具有信息量大、传播速度快、影响范围广的特点，将思想政治教育工作的有关内容渗透入新媒体中，对于职工之间出现的问题，及时发现、及时解决，有利于在潜移默化中对广大职工受到教育。
2.新媒体的运用使得企业思想政治工作的成效更加明显。传统的企业思想政治教育工作有着很大的局限性，比较“刻板”。而在新媒体环境中，传授者与接受者的角色虽然没有发生变化，但是相互交流沟通中面对面的隔阂不存在了，更大的敞开心扉，而且新媒体环境下不受时间空间的限制，极大地提高了思想政治教育工作的效率。此外，利用新媒体开展工作更容易受到职工的认同，使思想政治工作具备良好的先决条件。
（二）新媒体技术带来的消极影响
1.新媒体技术平台下，模糊了传统的传播者与接受者的界限。每个人，既可以是传播者，又可以是接受者，这样就容易造成信息来源多样，信息的内容也没法辨别。碎片化传播容易造成传播内容的不足，各种信息交相传播，给企业思想政治教育工作带来了困难。
2.监管方面的影响。随着互联网技术的发展，只要具备移动终端，就有可能成为信息的传播者。个体发表信息越来越自由，发表的话题也越来越广泛，在信息传播过程中，各种信息的不断传播极易造成“蝴蝶效应”。而信息的匿名性、开放性及传播的快速性也就不可避免容易造成监管上的困难，对于青年职工来说，一旦受到错误信息的引导，极易造成负面情绪的积累。
3.新媒体容易产生依赖性。当前，在网络世界中，各种网络疾病频发。随着新媒体的广泛应用，无论是在生活还是在工作中，越来越多的人离不开手机（电脑、网络）等工具。同时，新媒体技术还没有情感表达。情感交流是思想政治教育工作中的桥梁，是相互间进行交流的媒介。没有情感，只能是灌输，自然也就达不到想要的效果。因此，企业思想政治教育工作在运用新媒体技术的过程中，一定要把握其工具性。
三、合理运用新媒体平台开展企业思想政治教育
新媒体技术在思想政治教育工作中有其优势，但是其弊病也不容忽视。新媒体作为一种工具，关键是在运用的过程中懂得趋利避害，这样才能成为思想政治教育工作中的有力助项。
（一）解放思想，与时俱进，在实践中不断创新
新媒体在青年职工中的发展已经如火如荼，单独的依靠“控制”“限制”已经无法阻挡新媒体带来的影响。如果实行强制手段，还可能造成适得其反。在这个过程中，不如解放思想，与时俱进，在思想政治教育工作中不断创新。以此，让企业思想政治教育工作焕发出新的生机与活力。
（二）坚持以人为本的理念，与职工平等对话
互联网时代，人们的平等意识、权利意识不断深入，在青年职工中，这种观念更是明显。这就要求企业思想政治教育工作者要摆平心态，以平等的姿态去和青年职工交流，用宽广的视野去分析问题、解决问题，发挥情感的力量、用说理的方式来启发、激励、教育广大青年职工。
（三）以包容的心态去处理问题、解决问题
新媒体的发展使意愿表达扁平化、时空传导无限化、身份认可虚拟化、沟通路径多点化、社会价值多元化。青年职工作为最有活力的群体，这方面更加明显。思想政治教育工作者，要积极利用新媒体开展思想政治工作，以宽大的胸怀和辩证的眼光去看待青年职工遇到的问题，以更加积极的心态帮他们解决问题。
参考文献
[1]李芳.精心打造“网络政工”——革新思政工作新思路分析[J].科教导刊（上旬刊），2015（7）.
[2]林艳.试论信息化背景下大学生爱国主义教育的理念创新[J].中国青年政治学院学报，2009（9）.
【关键词】高校 思想政治教育 新媒体
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.178
新媒体不同于传统媒体的发展路径，主要具有以数字网络技术为核心、以互联网为渠道、以无线移动设备为终端、以个人为中心的特点。当前，受到大众的青睐，新媒体的影响已经涉及到了方方面面。借助新媒体开展思想政治教育工作，既是不同学科交叉发展的需要，又是思想政治工作在方法路径上的创新。
一、新媒体对企业思想政治工作的作用
（一）广大职工通过运用新媒体获取信息成为一种发展趋势
在技术的推动下，信息的发展传播速度早已超过最初发展时期的几倍甚至几十倍。随着互联网技术的不断发展，互联网平台已经成为人们获取信息最为有效、最为便捷的方式。随着智能电子设备的普及，移动终端早已不再是奢侈品。作为广大青年职工，是移动互联网中最为活跃的分子。在新媒体时代，员工表达自己思想观念的路径增多，而不再是被动的接受信息，而是主动地去探索。沟通渠道的不断完善，对于我们开展思想政治工作，具有了人性化的特点。
（二）获取思想政治教育的资源更多
无论是在专业知识的终端系统，还是在微博、微信等软件上，对于广大的员工来说，各种各样的知识都可以根据自身的实际需要来获取。多种学习资源的提供，也避免了“一概而论”的学习模式。这种简单、方便、快捷的学习模式，为职工提供了随时随地学习的可能。这样就使得传统的被动学习转变成了主动学习，提高了学习的效率。但是，这就对思想政治教育工作者提出了挑战，改变传统的思想政治教育模式势在必行。
（三）提供了更加广泛的情感表达价值沟通平台
新媒体技术的不断发展，也促使思想政治教育工作的方式发生相应的变化。在新媒体时代，人们能够通过互联网更好的表达自己的意见及看法，公民的政治参与更加便捷。对职工来说，能够更好的了解世界，更好的与外界展开沟通与交流。在新媒体技术下，职工之间进行交流更加方便，增强了彼此之间的凝聚力，优秀的价值观念在这个过程中能够影响到广大职工，从而带动思想政治工作更好的开展。
二、新媒体给企业思想政治教育工作带来的影响
互联网技术的发展是一把双刃剑，新媒体更加的自由、开放，但也正是因为这些，一些不法分子会利用新媒体传播负能量，而广大职工由于受到各方面的限制又缺乏辨别，这就给企业的思想政治工作带来了挑战。
（一）積极影响
1.新媒体的发展为企业思想政治教育工作提供了一种新媒介。一直以来，企业思想政治教育工作形式最大的缺点在于形式单一，而且职工情况复杂，在这个过程中传授者和接受者都累。而新媒体具有信息量大、传播速度快、影响范围广的特点，将思想政治教育工作的有关内容渗透入新媒体中，对于职工之间出现的问题，及时发现、及时解决，有利于在潜移默化中对广大职工受到教育。
2.新媒体的运用使得企业思想政治工作的成效更加明显。传统的企业思想政治教育工作有着很大的局限性，比较“刻板”。而在新媒体环境中，传授者与接受者的角色虽然没有发生变化，但是相互交流沟通中面对面的隔阂不存在了，更大的敞开心扉，而且新媒体环境下不受时间空间的限制，极大地提高了思想政治教育工作的效率。此外，利用新媒体开展工作更容易受到职工的认同，使思想政治工作具备良好的先决条件。
（二）新媒体技术带来的消极影响
1.新媒体技术平台下，模糊了传统的传播者与接受者的界限。每个人，既可以是传播者，又可以是接受者，这样就容易造成信息来源多样，信息的内容也没法辨别。碎片化传播容易造成传播内容的不足，各种信息交相传播，给企业思想政治教育工作带来了困难。
2.监管方面的影响。随着互联网技术的发展，只要具备移动终端，就有可能成为信息的传播者。个体发表信息越来越自由，发表的话题也越来越广泛，在信息传播过程中，各种信息的不断传播极易造成“蝴蝶效应”。而信息的匿名性、开放性及传播的快速性也就不可避免容易造成监管上的困难，对于青年职工来说，一旦受到错误信息的引导，极易造成负面情绪的积累。
3.新媒体容易产生依赖性。当前，在网络世界中，各种网络疾病频发。随着新媒体的广泛应用，无论是在生活还是在工作中，越来越多的人离不开手机（电脑、网络）等工具。同时，新媒体技术还没有情感表达。情感交流是思想政治教育工作中的桥梁，是相互间进行交流的媒介。没有情感，只能是灌输，自然也就达不到想要的效果。因此，企业思想政治教育工作在运用新媒体技术的过程中，一定要把握其工具性。
三、合理运用新媒体平台开展企业思想政治教育
新媒体技术在思想政治教育工作中有其优势，但是其弊病也不容忽视。新媒体作为一种工具，关键是在运用的过程中懂得趋利避害，这样才能成为思想政治教育工作中的有力助项。
（一）解放思想，与时俱进，在实践中不断创新
新媒体在青年职工中的发展已经如火如荼，单独的依靠“控制”“限制”已经无法阻挡新媒体带来的影响。如果实行强制手段，还可能造成适得其反。在这个过程中，不如解放思想，与时俱进，在思想政治教育工作中不断创新。以此，让企业思想政治教育工作焕发出新的生机与活力。
（二）坚持以人为本的理念，与职工平等对话
互联网时代，人们的平等意识、权利意识不断深入，在青年职工中，这种观念更是明显。这就要求企业思想政治教育工作者要摆平心态，以平等的姿态去和青年职工交流，用宽广的视野去分析问题、解决问题，发挥情感的力量、用说理的方式来启发、激励、教育广大青年职工。
（三）以包容的心态去处理问题、解决问题
新媒体的发展使意愿表达扁平化、时空传导无限化、身份认可虚拟化、沟通路径多点化、社会价值多元化。青年职工作为最有活力的群体，这方面更加明显。思想政治教育工作者，要积极利用新媒体开展思想政治工作，以宽大的胸怀和辩证的眼光去看待青年职工遇到的问题，以更加积极的心态帮他们解决问题。
参考文献
[1]李芳.精心打造“网络政工”——革新思政工作新思路分析[J].科教导刊（上旬刊），2015（7）.
[2]林艳.试论信息化背景下大学生爱国主义教育的理念创新[J].中国青年政治学院学报，2009（9）.