思维导图在本科内科护理学教学中的应用

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思维导图可以将相关知识的内在逻辑联系以层状图的结构表现出来,为人们的学习、认知、记忆和思考等活动提供便利,充分开发人的扩散思维能力.人的思维方式是放射性的,也就是说人在思考某一问题时,会以此为原点向外延伸出无数个与其相关的节点,进而在大脑中形成相应的数据库.而思维导图就是顺应人思维放射性这一特点研究出的一种思维工具,它能够有效促进人们学习、记忆能力的增强.因此在当下的本科内科护理学教学中就可以运用思维导图来开展相关教育教学活动,帮助学生更好的掌握知识和加强认知,提高内科护理学教学的有效性.
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