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文章通过总结国内学者对于大成智慧的研究，探讨马克思主义哲学视域内的中国教育发展问题。本文的观点是大成智慧论是马克思主义哲学发展的新阶段，大成智慧教育发展思路最终是授人以“大成智慧”。这给中国教育发展的启示在于，教育应当立足于人的实际发展，从关心人的发展角度进行教育改革。
马克思主义哲学视域内的中国教育发展——基于对钱学森大成智慧论的研究
【摘 要】
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文章通过总结国内学者对于大成智慧的研究，探讨马克思主义哲学视域内的中国教育发展问题。本文的观点是大成智慧论是马克思主义哲学发展的新阶段，大成智慧教育发展思路最终是授
【机 构】
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安徽大学哲学系
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年8期
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