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在社会的不断发展中,人们越来越重视学生综合素质的发展与培养。音乐作为学生美育素质培养的重要组成部分,不仅可以影响学生的情绪、调整学生的心情,还可以优化学生的思想情感,实现学生道德品质的培养。音乐社会活动的建设与落实,可以充分调动学生的学习热情,是培养学生综合素质的有效途径。对此,本文就小学音乐社团活动开展中存在的问题以及改善建议进行了分析与探究。