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语文教学既是提升学生语言学习能力与应用能力的基础学科,同时也是培养其学科素养以及文化价值理念的重要课程.语文教材内容虽然对学生的文化素养有极大的提升作用,但仍然没有办法满足学生不断学习与探究的欲望,因此如何对课外阅读在语文课堂教学活动中的重要意义进行明确认知,已经成为广大教师需要研究的问题.