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参数思想在高中数学教学中的渗透策略研究
参数思想在高中数学教学中的渗透策略研究
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfjbjxw
【摘 要】
:
参数思想是一种重要的数学思想,在数学教学中有重要的辅助作用,多用于分析解决两个有联系的对立数学矛盾,参数在其中起到沟通问题条件和结论的桥梁作用.参数思想的应用使三角
【作 者】
:
胡红娣
【机 构】
:
浙江省慈溪市,浙江省慈溪市龙山中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2019年33期
【关键词】
:
高中数学
教学
参数思想
渗透策略
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参数思想是一种重要的数学思想,在数学教学中有重要的辅助作用,多用于分析解决两个有联系的对立数学矛盾,参数在其中起到沟通问题条件和结论的桥梁作用.参数思想的应用使三角函数、解析几何和不等式等高中数学问题得到简化,能够提高学生的解题能力,有利于学生思维能力的培养.
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