【摘 要】
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美育是普通教育系统中的有机组成部分，任何以培养全面发展的个性为目标的教育，都不可缺少审美教育这种特殊的过程和行为。 在日常的教育教学工作中，很多教师都把美育等同于美
【机 构】
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河北省元氏县第七中学 051100
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美育是普通教育系统中的有机组成部分，任何以培养全面发展的个性为目标的教育，都不可缺少审美教育这种特殊的过程和行为。 在日常的教育教学工作中，很多教师都把美育等同于美术教育，其实这是一种片面的理解。美术教育通常有两个方面的价值取向，即美术取向的美术教育与教育取向的美术教育，前者重在以教育为手段培养学生的美术知识与技能，延续和发展美术文化，后者重在以美术作为教育的媒介，通过美术知识的学习达到一般教育意义的功效，初中阶段的美术教育二者兼而有之。美育其实上是审美教育，它是18世纪由德国哲学家创立的一门边缘学科。美育旨在通过一系列的审美活动，达到人的全面、健全的发展。
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