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文章阐述了留学生课外阅读对汉语学习的重要性,总结了来华留学生课外汉语阅读的情况,分析了汉语作为第二语言的分级读物存在的问题,并针对留学生的汉语阅读行为、阅读习惯、阅读能力,阅读需求与阅读期望,探讨了来华留学生课外汉语分级阅读推广策略。
来华留学生课外汉语分级阅读推广的思考与建议
【摘 要】
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文章阐述了留学生课外阅读对汉语学习的重要性,总结了来华留学生课外汉语阅读的情况,分析了汉语作为第二语言的分级读物存在的问题,并针对留学生的汉语阅读行为、阅读习惯、
【机 构】
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北京华文学院专修部
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2020年4期
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