论文部分内容阅读
本文坚持问题为导向,深刻阐述了构建高校作风和效能工作机制的重要意义,并以上海财经大学浙江学院作风和效能督查开展情况为出发点,分析了高校作风和效能建设中存在的共性问题,并总结学院工作实践中的经验和做法,形成以督查机制、考核机制和问责机制为主要内容的工作机制,以督查、考核和问责推动高校作风建设,推动立德树人根本任务落实.