辅助混合动力电动汽车的技术研究（Ⅰ）——电机驱动与辅助动力发动机部分

来源 :北京工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tangyujia

【摘要】

：

为延长纯电动汽车的续驶里程,提出了一种辅助混合动力电动汽车:以电池-直流电机为主驱动,辅助动力发动机直接驱动电动汽车耗能量较大的车用负载,同时也可作为一种发电设备对

【作者】

：

周大森吴斌张博彦王子光

【机构】

：

北京工业大学

【出处】

：

北京工业大学学报

【发表日期】

：

2004年2期

【关键词】

：

辅助混合动力发动机直流他励电动机 auxiliary hybrid power engine direct current separate excit

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

为延长纯电动汽车的续驶里程,提出了一种辅助混合动力电动汽车:以电池-直流电机为主驱动,辅助动力发动机直接驱动电动汽车耗能量较大的车用负载,同时也可作为一种发电设备对车载蓄电池进行能量补充.设计了直流电机和辅助发动机的电控系统,并对辅助发动机在实验台架上进行了电控参数的优化.在电控系统和三元催化器的作用下,辅助发动机的主要排放物CO平均降低了72%、HC平均降低了37%、NOx平均降低了11%.

其他文献

配置机会整体有限信用债需精选个券

▲四季度预计配置机会将很有限，存在一些交易性机会。债券市场的熊市可能要持续到明年年中左右。　　▲即使四季度经济回落，综合考虑收益与风险因素，信用债的投资优势也不如利率债。因此，信用债自下而上的机会（即个券的投资机会）将是其四季度的主要投资机会。　　经济下探与价格上升　　（一）宏观经济出现下行趋势　　自2012年年中以来，我国经济潜在增速中枢已经出现下滑，GDP增速呈现低位震荡的态势。　　近两年的经

期刊

信用有限配置精选投资机会债券市场风险因素投资优势

科学课中如何优化实验与资源的整合

[摘要]小学科学是一门以实验为基础的课程，它的教学内容不应只是教科书的知识，还要包括广阔的自然知识和人文知识。科学课程的开放性，表现在时间、空间、过程、内容、资源、结论等多方面，要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、网络等媒体的教育资源，将学生的学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断拓展对周围世界科学现象的体验。　　[关键词]科学实验；教育资源；优化；整合　　在科学课程中，学校、教师和学生都是课程资

期刊

科学实验教育资源优化整合

新课程下英语教师专业发展初探

高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义；建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。　　因此，根据高中生认知能力发展的特点与学业发展的需求，高中英语课程应该强调在进一步发

期刊

新课程课程目标体系教学效果教育理念综合语言能力集体备课公民素质认知能力发展实践精神

蒽酮-硫酸法测定枸杞多糖质量分数的研究

传统的蒽酮-硫酸分光光度法测定枸杞多糖质量分数时有偏差,为了准确地测定枸杞多糖的质量分数,对该法进行了全方位的系统研究,得到了最适宜的测定条件:吸收波长625.0 nm,多糖

期刊

蒽酮-硫酸分光光度法多糖质量分数的测定枸杞多糖anthrone-H2SO4 spectrophoto-metric mass fraction dete

辅助混合动力电动汽车的技术研究（Ⅰ）——电机驱动与辅助动力发动机部分

其他学术论文