【摘 要】
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以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心的传统模式上课,许多学生容易走神,课堂气氛往往比较沉闷,教学效果不甚理想。随着基础教育课程改革的深入发展,教师要在教学概念、内
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以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心的传统模式上课,许多学生容易走神,课堂气氛往往比较沉闷,教学效果不甚理想。随着基础教育课程改革的深入发展,教师要在教学概念、内容和形式上都要适应改革的需要,积极探索,敢于打破不合理的教学模式。实践证明,合作探究教学模式,改变了教师教的方式和学生学的方式,使教学过程成为传授知识、培养智能、激发动力的过程,是有利于学生全面发展的素质教育教学模式。
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