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从课程论的观点出发，重新审视我国课程评价基本理论研究的现状、存在的问题及未来研究的趋势。
课程评价基本理论问题研究综述
【摘 要】
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从课程论的观点出发，重新审视我国课程评价基本理论研究的现状、存在的问题及未来研究的趋势。
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划项目（FAB011012）
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