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体验式教学是一种强调情境创设和体验思考的教学模式,其应用于“残疾人社会工作”课程,有助于检验专业价值观、理论、方法与技巧,具体表现为实地观察、角色扮演、案例教学、实战演练等方式,但是需要及时更新观念、加强课程改革和实习基地建设作为保障.
体验式教学在“残疾人社会工作”课程中的应用
【摘 要】
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体验式教学是一种强调情境创设和体验思考的教学模式,其应用于“残疾人社会工作”课程,有助于检验专业价值观、理论、方法与技巧,具体表现为实地观察、角色扮演、案例教学、
【机 构】
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安庆师范学院人文与社会学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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