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有位华裔学者曾深有感触地说,中国儿童对知识的掌握和识字量远远超过美国儿童,而且学习的刻苦性也无与伦比,然而生活能力和社会适应能力却与美国儿童相差甚远。是中国人的脑子笨吗？不是!是中国的传统教育不太重视创造性和能力的培养。这也正是基础教育课程改革所要解决的问题。作为一名数学教师,如何在教学中培养孩子的创造性和能力？就这个问题我谈谈自己的几点看法。