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文章以通用语料库为实例依据,以AandB语法结构为例,探究英语语言的主观性及其形成机制,结合语言主观意义的形成和教学体验,分析对大学英语读写和视听说课程教学的启示。依据语料库实例辅助教学,更有助于培养学生的学习动机和自主性,提高英语的输出和运用能力。
语料库视角下的语言主观性和大学英语教学研究
【摘 要】
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文章以通用语料库为实例依据,以AandB语法结构为例,探究英语语言的主观性及其形成机制,结合语言主观意义的形成和教学体验,分析对大学英语读写和视听说课程教学的启示。依据
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2017年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17YYC150)
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