信息技术与地理教学整合漫谈

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwuhua123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,是新时代对学校教育提出的新要求。那么,如何在地理教学中应用信息技术呢?信息技术在地理教学中应用能够给学生带来哪些好处呢?笔者结合多年的教学实践经验,浅谈一下信息技术与地理教学整合的实践与思考。
其他文献
随着全球可再生能源的普及应用以及电动汽车产业的迅速发展,储能技术将成为促进能源发展的关键环节。不同储能技术的成熟度存在较大差异,需构建多能互补、取长补短、因地制宜
近年来,网络课件受到了越来越多教师的青睐,然而,使用专业软件和编程技术制作网页对于大部分教师来说并非易事。尽管有些软件能够通过简单直观的模板化操作生成网页文件,但其功能
为学生创设一个充满乐趣的学习过程,让学生把学习和获取知识变成一种爱好和习惯,快乐学习的教学理念已经被越来越多的教师所推崇。《寓教于乐》栏目就是一个推介教育游戏的休闲
随着世界人口老龄化进程的发展和加速,认知功能老化的研究得到更多的关注和重视。言语加工作为一种基本的认知功能,其毕生发展趋势却不像工作记忆等其他认知能力是随年龄下降