【摘 要】
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<正>目前,以开发和培养学生思维能力、提高学生创新素质为目标的创新教学,已主导了初中历史教学。但目前历史学界对学生思维能力培养问题的探讨,主要局限在理论层次方面,而对
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<正>目前,以开发和培养学生思维能力、提高学生创新素质为目标的创新教学,已主导了初中历史教学。但目前历史学界对学生思维能力培养问题的探讨,主要局限在理论层次方面,而对如何培养学生思维能力的具体教学实践的
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