高中语文写作教学的尝试

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本文针对学生作文中存在的内容空洞、缺乏真情实感等问题进行了一系列的教学尝试:将写作教学同阅读教学有机结合起来,提高学生情感素养;注重学生写作素材的积累与交流;培养学生合作探究修改作文的能力,提高学生驾驭语言的水平。
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