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2015年北京市正式启动高端技术技能人才贯通培养项目。历史课程作为贯通培养项目基础教育阶段学生必修科目，目前在教学设计、课程进度安排以及考核方式上还存在着一些与学生实际情况相脱节的问题。本文拟就上述问题逐一提出改革意见，以期提升学生历史学习兴趣，培养学生运用历史思维解决实际问题的能力。
贯通培养项目基础教育阶段历史课程改革探究
【摘 要】
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2015年北京市正式启动高端技术技能人才贯通培养项目。历史课程作为贯通培养项目基础教育阶段学生必修科目，目前在教学设计、课程进度安排以及考核方式上还存在着一些与学生实
【机 构】
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北京财贸职业学院
【出 处】
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北京财贸职业学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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