【摘 要】
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小学生在学习几何时需要经历一个漫长的过程才能形成空间观念.当前是一个信息技术高速发达的时代,以结合多媒体的方式给学生展现出更为生动的教学内容,这种方式包括图片形式、影像形式,教师在课前准备符合教学内容的教学资料,帮助学生更为生动地了解到图形与几何,提升学生的空间几何结构认知能力,时代的发展让各个领域的联系更加紧密,不同的领域却可以共同促进,处于21世纪的我们,身处于互联网时代,同时我们明白它与我们生活中的每一个领域都有密不可分的关系.而信息技术在教育上的应用,让两者都取得了巨大的进步.国家的发展离不开教育
【机 构】
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江西省吉安市遂川县禾源镇禾源中心小学 343900
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小学生在学习几何时需要经历一个漫长的过程才能形成空间观念.当前是一个信息技术高速发达的时代,以结合多媒体的方式给学生展现出更为生动的教学内容,这种方式包括图片形式、影像形式,教师在课前准备符合教学内容的教学资料,帮助学生更为生动地了解到图形与几何,提升学生的空间几何结构认知能力,时代的发展让各个领域的联系更加紧密,不同的领域却可以共同促进,处于21世纪的我们,身处于互联网时代,同时我们明白它与我们生活中的每一个领域都有密不可分的关系.而信息技术在教育上的应用,让两者都取得了巨大的进步.国家的发展离不开教育,而教育的前进也离不开国家各个领域的发展.而在小学教育这一特殊阶段时期,在学生没有自主能力下,信息技术在教育上的应用作用就尤为显著.
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