基于AHP分析法下MBA师生互动效果影响因素实证研究--以《数据、模型与决策》课程为对象

来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xb08888

【摘要】

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结合相关文献和安徽财经大学MBA教学实践，构建数据模型与决策课程教学效果影响因素AHP模型并进行数据分析，实证结论表明：（1）准则层四类因素中，教学主体因素对教学效果影响最大（0.414

【作者】

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陈汉辉

【机构】

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安徽财经大学工商管理学院

【出处】

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价值工程

【发表日期】

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2017年18期

【关键词】

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教学效果教学主体教学方法层次分析 teaching effect teaching subjects teaching methods Analytic

【基金项目】

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安徽省2014年省级质量工程教学研究一般项目(省内高校管理类课程双语教学柔性模式选择与评价:基于AHP分析法,编号:2014jyxm153).

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结合相关文献和安徽财经大学MBA教学实践，构建数据模型与决策课程教学效果影响因素AHP模型并进行数据分析，实证结论表明：（1）准则层四类因素中，教学主体因素对教学效果影响最大（0.4141），其余因素依次为教学方法（0.3096）、教学内容（0.2071）、教学计划（0.0692）；（2）方案层11个因素中，教师素养（0.3594）、教学过程控制（0.2307）、教学广度（0.1093）对教学效果影响显著。最后从组建教学团队、优化教学方法、拓展教学宽度三个方面提出对策建议。

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