【摘 要】
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在一般理工科院校里学生的英语基础比较薄弱,学习目的不是很明确,在这种情况下,英语老师需要做的工作很多,并且要理解教学过程应该发挥促进学生发展的功能、强化信息沟通的功
【机 构】
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四川理工学院外语系,四川自贡,643000
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在一般理工科院校里学生的英语基础比较薄弱,学习目的不是很明确,在这种情况下,英语老师需要做的工作很多,并且要理解教学过程应该发挥促进学生发展的功能、强化信息沟通的功能、尝试社会交往的功能等三大功能,做个善于调解师生关系,生生关系的人,善于进行信息沟通的交际家和善于整理反馈信息的能手和善于推动学生发展的协助者.
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