【摘 要】
:
刚才谈及“专业研究”与“学术史”的关系,我深有同感。的确,没有特定专业知识领域的学术训练,却涉足该特定领域的学术史,或平章人物而辄定高下,或划拨流派以臧否先贤,其之难
论文部分内容阅读
刚才谈及“专业研究”与“学术史”的关系,我深有同感。的确,没有特定专业知识领域的学术训练,却涉足该特定领域的学术史,或平章人物而辄定高下,或划拨流派以臧否先贤,其之难能胜任,是可以料到的。宽泛而言,近年一些人文知识分子讨论社会科学领域问题,如人权民主,如法治宪政,如
I just mentioned the relationship between “professional studies” and “academic history” just now. Indeed, it is worth noting that there is no academic training in the field of specific professional knowledge, but it is hard to be able to handle the academic history of this particular field or to set the character of the chapter. Broadly speaking, some humanistic intellectuals in recent years have discussed issues in the social sciences such as human rights and democracy, such as the rule of law and constitutional government.
其他文献
画蟹与之胜于赠酒一坛 国画大师齐白石擅长画墨蟹、墨虾,他的好友仲孚先生已拥有多幅齐白石的国画,但苦于没有一幅他的墨蟹图,可是又不好意思说明,后来灵机一动,就派人给齐白石送去一篓活蟹,并附一便笺:“持蟹品酒,远不如看您的墨蟹下酒更为过瘾。” 齐白石理解老朋友的良苦,感到盛情难却,很快就精心为老朋友画了一幅墨蟹,并题字落款云:“仲孚先生无暇,特画蟹与之,胜于赠酒一坛。” 她们战胜的不也超
中职数学教师长期从事同一教材的教学,通常会失去新鲜感,改变这一现状的方法是持之以恒地写好教学后记。本文笔者就写好教学后记的重要性浅谈几点看法。
Secondary vocation
美术使学生学会用眼睛发现美,用心灵感受美,用画笔描绘美。激发学生学习美术的兴趣是美术教育教学中重要的环节,尤其对农村中学的学生来说,美术课几乎成了边缘化学科,笔者主
高中英语教师在进行英语阅读教学时,要能够根据学生的学习情况,形成自己独特的阅读教学设计,要让学生在英语阅读获得英语知识的的同时,还能够不断的提高自己的阅读能力,从而
抗战爆发后,大批“亭子间”的作家知识分子走向战场,开始学习采用大众最喜闻乐见的方式讲述战场上的故事;同时,更多的劳动人民群众也参与到抗战写作之中,他们“山顶上”的写
探索丰富多样的教学形式,教师自己动手录制有关教学资料片,适时穿插在“两课”课堂教学中;结合学生中的思想热点或时政热点组织课堂讨论或辩论;发现教学方法若能贴近学生实际
数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,而阅读是学生自主获取知识的一种学习过程。让阅读走进数学课堂,让学生养成数学阅读的习惯,是数学教师应重视的问题。
Mathemati
阅读教学最主要的目的是让学生在学习的过程当中加强对阅读的理解和体验,使学生受到文本的熏陶,使学生的思维能够更加豁达,使学生的能力能够得到有效的提升.本文对此进行了分
荆楚地区,河湖纵横交错,水势汪洋浩淼。荆楚文学史,满纸烟水苍茫,别具水文化特色。我们可以说,荆楚文学史上最成功的、影响最为深远的作品,都与荆楚水文化存在着深层意义关联
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,也是充分发挥语文学科教育功能的重要内容,可以丰富学生的知识储备,提高学生的文化品格.现如今,如何提升初中语文阅读教学的有效性成