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国际汉语教师中国志愿者项目已经实施了十年。本文依据2010年至2012年对3000余名志愿者的跟踪调查,重点提取了志愿者的来源、学历、专业、教学经历和报名动机等数据,基于较大样本数分析了目前志愿者队伍的现状和问题,为项目的可持续发展提出了系列建议。
汉语教师志愿者背景、动机与志愿者项目的可持续发展研究
【摘 要】
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国际汉语教师中国志愿者项目已经实施了十年。本文依据2010年至2012年对3000余名志愿者的跟踪调查,重点提取了志愿者的来源、学历、专业、教学经历和报名动机等数据,基于较大
【机 构】
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北京师范大学汉语文化学院,沈阳师范大学国际教育学院,
【出 处】
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国际汉语教学研究
【发表日期】
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2015年01期
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